Informatikkenntnisse werden durch die fortschreitende Digitalisierung in vielen beruflichen Bereichen zunehmend vorausgesetzt. Gleichzeitig werden auch Kenntnisse aus anderen Wissensfeldern wichtig, die den Arbeitsalltag in der Informatik ergänzen und bereichern, aber auch herausfordern, weil diese in der Informatikbildung im Allgemeinen nicht berücksichtigt werden.

Viele Digitalisierungsprojekte sind mittlerweile interdisziplinär und oftmals auch international angelegt. Für die Informatik als Disziplin bedeutet dies eine Umorientierung und Veränderung. Die Informatik wird damit konfrontiert, sich immer mehr für interdisziplinäre Zusammenarbeit zu öffnen. Dies erfordert grundsätzlich Dialogbereitschaft und Kommunikationsexpertise von allen Beteiligten in digitalen Arbeitsfeldern.

Kommunikationsexpertise und Dialogbereitschaft stehen aktuell noch einer IT‑Fach- und Arbeitskultur gegenüber, die eher auf Technik bzw. auf Artefakte fokussiert und vielseitig stereotypisiert ist. Aktuell schaffen Digitalisierungsprozesse neue Arbeitsrealitäten für die Informatik, die die Spezialisierung der altbewährten technikzentrierten Fachkultur in Frage stellt und damit auf eine Veränderung ebenjener Aspekte pocht, die bisher von einer Teilhabe an der Informatik eher abgeschreckt haben. Damit ist die Chance verbunden, eine inklusive Kultur der Informatik zu etablieren, die den Abbau von Stereotypen ermöglicht und die Wahl der Informatik als Studium attraktiver macht.

Hier zeigt sich durch Digitalisierungsprozesse die Möglichkeit, eine neue Prägung der Fach- und Arbeitskultur im IT-Bereich anzustoßen. Es könnte ein Weg eingeschlagen werden, der eine offene Informatik und Fachkultur befördert und der die gleichberechtigte Teilhabe unabhängig von Stereotypen selbstverständlich werden lässt.
In der von Fix-IT herausgegebenen kommentierten Bibliographie „Update for all – Lehrpraxis für eine faire Digitalisierung“ werden Texte zu dieser Thematik vorgestellt und zusammengefasst. Dieser Überblick soll dazu beitragen, eine Neugestaltung der Arbeitskultur in der Informatik und in Digitalisierungsprozessen zu erzielen.